Βιβλιογραφικά στοιχεία
Ο Michael Matthews ξεκλειδώνει την πόρτα για έναν διαφορετικό κόσμο για την διαδικασία των φυσικών επιστημών, έναν κόσμο που από την σχολική τάξη και το σχολικό εργαστήριο ξεχύνεται σε ένα ταξίδι μπρος πίσω στο χρόνο και σταματά σε σταθμούς του ανθρώπινου πολιτισμού γεμίζοντάς μας εμπειρίες και γνώσεις που μας αποκαλύπτουν τη συνολική εικόνα του κόσμου γύρω μας. Το βιβλίο "Χρόνος για Φυσικές Επιστήμες" του Michael Matthews είναι ένα από τα πρώτα παραδείγματα εμπεριστατωμένης έρευνας και δυναμικών προτάσεων για μια καινούρια κουλτούρα για την διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Η μελέτη του χρόνου συνδέεται με μια σειρά όψεις του πολιτισμού μας: την πρόοδο της ναυσιπλοΐας, τα πρώτα μεγάλα θαλασσινά ταξίδια, την εποχή των μεγάλων ανακαλύψεων και της εξερεύνησης των ηπείρων, την εξέλιξη της κατασκευής ρολογιών από την κλεψύδρα μέχρι το ατομικό ρολόι, την "νέα επιστήμη" του Γαλιλαίου, την μηχανιστική άποψη για τη δημιουργία του κόσμου, τον ορισμό της μονάδας μέτρησης του μήκους, τον προσδιορισμό του γεωγραφικού μήκους και την χαρτογράφηση της Γης. Μέσα από την διαχρονική ανάλυση της εξέλιξης των θεωριών για τις φυσικές επιστήμες, εκτιμάται και ο σημαντικός ρόλος τους όσον αφορά τη διαμόρφωση της κοινωνίας και του πολιτισμού. Με τον τρόπο αυτό, όπως αναφέρει ο συγγραφέας, η γνώση της ιστορίας και της φιλοσοφίας των φυσικών επιστημών είναι απαραίτητη για τη σωστή κατανόηση και κατάληξη πολλών θεωρητικών συζητήσεων που συμβαίνουν στη σύγχρονη εκπαίδευση: συζητήσεις για τον εποικοδομητισμό, τις πολυπολιτισμικές διαστάσεις, τον φεμινισμό, την θρησκεία, εν τέλει όλα όσα συνιστούν τον οικουμενικό χαρακτήρα της εκπαίδευσης μέσα από μια συνεχή διαδικασία προσδιορισμού της γνώσης.
