Κατανοώντας και αξιοποιώντας παιδαγωγικά προκλητικές θεωρίες - Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Τζιόλα, 2020

Περιέχει:
Abraham Maslow-Ο πατέρας του αμερικανικού ανθρωπισμού,
Carl Rogers-Ο πατέρας της πελατοκεντρικής θεραπείας,
A. S. Neill-Ελευθερία στη μάθηση,
John Goodlad-Η ανανέωση της διδασκαλίας και της μάθησης, των σχολείων και της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών
Basil Bernstein-Γλωσσικοί κώδικες, κοινωνική τάξη, Παιδαγωγική και Αναλυτικά Προγράμματα,
Pierre Bourdieu-Θεωρία της κοινωνίας,
Michel Foucault-Εξουσία, επιτήρηση, πειθαρχία και έλεγχος στην εκπαίδευση,
Νel Noddings-Η φροντίδα στην εκπαίδευση, Lawrence Stenhouse-Σύνδεση του Αναλυτικού Προγράμματος με τη θεωρία, την έρευνα και την πράξη,
Henry Giroux-Κριτική Παιδαγωγική,
Howard Gardner-Πολλαπλή νοημοσύνη και εκπαίδευση,
John Holt- Αποσχολειοποίηση ή κατ’ οίκον εκπαίδευση,
Bell Hooks-H εκπαίδευση ως πρακτική ελευθερίας,
Jack Mezirow-Μετασχηματίζουσα μάθηση,
Linda Darling-Hammond-Ισότητα στην εκπαίδευση - πολιτικές, δάσκαλοι και διδασκαλία