Bibliographic Info
Manifestation
Πέμπτη έκδοση στην αγγλική γλώσσα του "Research Methods in Education"
Κυρανάκης, Σταύρος |
Μαυράκη, Ματίνα |
Μητσοπούλου, Χρυσούλα |
Μπιθαρά, Παναγιώτα |
Φιλοπούλου, Μάνια
Νέα συμπληρωμένη και αναθεωρημένη έκδοση
xxiii, 737 σελίδες ; 24 εκατοστά
Επιστήμες της αγωγής - Εκπαιδευτική έρευνα
9789604552849
Μετάφραση της 5ης έκδοσης του πρωτότυπου.
Περιέχει βιβλιογραφία και ευρετήρια.
Πρώτο Μέρος: Το πλαίσιο της εκπαιδευτικής έρευνας, 1 Η φύση της έρευνας, Δεύτερο Μέρος: Σχεδιάζοντας την εκπαιδευτική έρευνα, 2 Η δεοντολογία της εκπαιδυετικής και κοινωνικής έρευνας, 3 Ζητήματα σχεδιασμού έρευνας: προγραμματίζοντας μια έρευνα, 4 Δειγματοληψία, 5 Εγκυρότητα και αξιοπιστία, Τρίτο Μέρος: Είδη εκπαιδευτικής έρευνας, 6 Νατουραλιστική και εθνογραφική έρευνα, 7 Ιστορική έρευνα, 8 Επισκοπήσεις, διαχρονικές έρευνες, συγχρονικές έρευνες και μελέτες τάσης, 9 Μελέτες περίπτωσης, 10 Έρευνα συσχετίσεων, 11 Εκ των υστέρων έρευνα, 12 Πειράματα, οιονεί πειράματα και έρευνα μεμονωμένων περιπτώσεων, 13 Έρευνα-δράση, Τέταρτο Μέρος: Στρατηγικές για τη συλλογή δεδομένων και την ερευνητική διαδικασία, 14 Ερωτηματολόγια, 15 Συνεντέυξεις, 16 Αναφορές, 17 Παρατήρηση, 18 Τεστ, 19 Προσωπικά δομήματα, 20 Πολυδιάστατη μέτρηση, 21 Παίξιμο ρόλων, Πέμπτο Μέρος: Πρόσφατες εξελίξεις στην εκπαιδευτική έρευνα, 22 Πρόσφατες εξελίξεις.
Η νέα έκδοση της Μεθοδολογίας εκπαιδευτικής έρευνας καλύπτει όλο το φάσμα των μεθόδων που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές στην εκπαίδευση, παραμένοντας το βασικό εγχειρίδιο για φοιτητές εκπαιδευτικής έρευνας. Περιλαμβάνει νέο υλικό για πλήθος θέματα, όπως: ποιοτικές, νατουραλιστικές και εθνογραφικές ερευνητικές μέθοδοι• αξιολογική έρευνα και έρευνα αναλυτικών προγραμμάτων• κριτική θεωρία και εκπαιδευτική έρευνα• φεμινιστικές οπτικές της έρευνας• έρευνα και διαμόρφωση πολιτικής• σχεδιασμός εκπαιδευτικής έρευνας• κριτική έρευνα-δράση• στατιστική ανάλυση• αξιοπιστία και εγκυρότητα στα ερωτηματολόγια• ανάλυση κρίσιμων συμβάντων• μετα-ανάλυση και πολυεπίπεδη μοντελοποίηση• τεχνικές Nominal Group και Delphi• σχεδιασμός και διαμόρφωση ερωτηματολογίων• ομάδες εστίασης• σύνταξη τεστ και θεωρία απόκρισης στις ερωτήσεις• σύγχρονες εξελίξεις στην εκπαιδευτική έρευνα (χρήση Διαδικτύου, προσομοιώσεις, Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών κ.ά.). Οι συγγραφείς αναφέρονται στη θεωρία στην οποία βασίζεται η ερευνητική μεθοδολογία, δίνοντας επιπλέον πρακτικές οδηγίες για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικής έρευνας. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο στον επαγγελματία ερευνητή όσο και στον «καταναλωτή έρευνας» – εκπαιδευτικό, διαχειριστή εκπαιδευτικής πολιτικής, σύμβουλο και σε όλους όσοι ασχολούνται με την εκπαιδευτική έρευνα και τις εκπαιδευτικές πρακτικές.
