Η θέση του Νίκου Καζαντζάκη στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και στο εξωτερικό

  1. Έργο (αυτοτελές έργο)
  2. 2019
  3. Ελληνικά
    • Η σκέψη πως θα πρέπει, κάποτε, όλη η συγγραφική παραγωγή του Νίκου Καζαντζάκη να αξιοποιηθεί στην εκπαίδευση ως υψηλό μορφωτικό αγαθό, που δεν πρέπει να στερούνται οι νέοι κάθε ηλικίας, έχει βασανίσει πολύ και επί πολλά χρόνια τη Διεθνή Εταιρεία Φίλων Νίκου Καζαντζάκη (Δ.Ε.Φ.Ν.Κ.), η οποία ασχολείται με την προώθηση του έργου και την κατανόηση του στοχασμού του συγγραφέα, ποιητή, φιλο- σόφου, σ’ ολόκληρο τον κόσμο.

      Θεωρήθηκε αναγκαίο να δοθεί απάντηση σε βασικά ερωτήματα, όπως:
      Υπάρχει ενδιαφέρον για το Νίκο Καζαντζάκη, κατά την τελευταία εικοσαετία στην Ελλάδα κυρίως; Αλλά και στην ξένη, εξακολουθεί να θεωρείται μια σημαίνουσα λογοτεχνική και πνευματική προσωπικότητα; Μήπως επισημαίνεται παραμέληση του έργου του, που πρέπει να εξηγηθεί; Μελετάται και διδάσκεται επαρκώς; Υπάρχει εγγενής δυσκολία στην πρόσληψη και κατανόησή του ή είναι μύθος, που πρέπει να καταρριφθεί;
      Έχει απήχηση στους σημερινούς νέους; Γνωρίζουν, ανάμεσα στους άλλους νεοέλληνες συγγραφείς, και το έργο του; Γνωρίζουν το πνεύμα του στη σύνθεσή του, τις ιδέες, που κρύβονται σ’ αυτό και το διαμορ- φώνουν; Εξακολουθεί να αποτελεί «σημείον αντιλεγόμενον» στο χώρο της σύγχρονης επιστημονικής κοι- νότητας;
      Αν τελικά αποδειχθεί πως δεν είναι μόνο μεγάλος συγγραφέας και πνευματικός δημιουργός ο Καζαντζά- κης αλλά και φωτισμένος παιδαγωγός, δεν θα πρέπει να έχει τη θέση που του αρμόζει στην εκπαίδευση; Αν κυρίαρχη ιδέα σ’ ολόκληρο το έργο του είναι η αξία της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, έτσι που, κι αν ακόμα το αρνηθείς όλο, μένει ο ίδιος ο άνθρωπος και, αν ο ατομικός του βίος ήταν άσπιλος και υποδειγ- ματικός, όπως διατείνεται ο διαπρεπής φιλόλογος Μενέλαος Παρλαμάς, δεν θα πρέπει να ακολουθηθεί ως πρότυπο υψηλού ανθρώπινου ήθους;
      Προβληματισμός από τον οποίο γεννήθηκε, δύο χρόνια πριν, η ιδέα της πραγματοποίησης του διεθνούς συνεδρίου, με θέμα: Η Θέση του Νίκου Καζαντζάκη στην Εκπαίδευση, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. Εκδοχές πρόσληψης στη Διδασκαλία και στην Έρευνα.

      Και... αν και δεν χρειάζονται οι επετειακές αφορμές στην Κρήτη, για να θυμηθούμε τον Καζαντζάκη, αφορμή υπήρξε η συμπλήρωση των 60 χρόνων από το θάνατό του, τον Όκτώβριο του 2017, έτους που έχει ανακηρυχθεί από τo Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού «Έτος Καζαντζάκη».

      Το Διεθνές Συνέδριο διοργανώνεται, με πρωτοβουλία της Διεθνούς Εταιρείας Φίλων Νίκου Καζαντζάκη, σε συνεργασία με το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη, τις Εκδόσεις Καζαντζάκη, το «Εργαστήριο για τη μελέτη της Λογοτεχνίας στην Εκπαίδευση» του Παιδαγωγικού Τμήματος της Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, την Περιφέρεια Κρήτης, το Δήμο Ηρακλείου, την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης και έχει τεθεί υπό την αιγίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

      Επιδιώκει (το συνέδριο) να ερευνήσει και να αποτυπώσει τη θέση του Νίκου Καζαντζάκη στην Εκπαίδευση, δημόσια και ιδιωτική, όλων των βαθμίδων, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό∙ να αναδείξει τις διαφορε- τικές εκδοχές πρόσληψης του συγγραφέα στη διδασκαλία και στην έρευνα∙ να επιβεβαιώσει ή να καταρ- ρίψει την επικρατούσα αντίληψη για τη δυσκολία, την ιδιαιτερότητα και την ακαταλληλότητα του έργου του για παιδιά∙ να εξάγει συμπεράσματα από τη σύγκριση - συσχετισμό της θέσης του στην εκπαίδευση, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό και να προωθήσει δημιουργικό διάλογο σχετικά με την υφιστάμενη και την επιθυμητή αξιοποίηση του έργου του στην εκπαίδευση, εφόσον αποδειχθεί η παιδαγωγική του αξία αλλά και η επικαιρότητα και διαχρονικότητά του.