Βιβλιογραφικά στοιχεία
Έκδοση
Αθήνα:
Εκδόσεις Παπαζήση, 2005
212 σελίδες , 24 εκατοστά
Ψυχολογία
960-02-1921-4
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους αναζητούν μία αφετηρία μελέτης για την ανάπτυξη της παιδικής γλώσσας και επιχειρεί να παρουσιάσει με όσο το δυνατόν διεξοδικό και εμπεριστατωμένο τρόπο τα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα αλλά και τις θεωρητικές απόψεις που αποκαλύπτουν την πολυσχιδία των διεργασιών στις οποίες πρέπει να εμπλακεί ένα παιδί προκειμένου να είναι σε θέση να χρησιμοποιεί τη γλώσσα των οικείων του. (από τον πρόλογο του βιβλίου)
σελίδες 171-200
