- Έκδοση
- Ρεράκης, Ηρακλής Μ.
-
Θεσσαλονίκη:
Δέσποινα Σφακιανάκη, 2016
- 527 σελίδες ; 21 εκατοστά
- 9786188083790
- Το παρόν αποτελεί βελτιωμένη επανέκδοση του προηγούμενου έργου με τον τίτλο: Ο "άλλος' στο ελληνικό σχολείο. Ορθόδοξη Χριστιανοπαιδαγωγική θεώρηση
- Περιέχει βιβλιογραφία (σελίδες [497]-527)
-
-
Α' Εννοιολογικές προϋποθέσεις της ετερότητας του "άλλου"
Β' Θεολογική και φιλοσοφική θεώρηση της ετερότητας του "άλλου"
Γ' Ψυχοπαιδαγωγική θεώρηση της ετερότητας του "άλλου"
Δ΄ Η ετερότητα του "άλλου" στην παιδεία και η συμβολή της ορθόδοξης αγωγής
-
-
-
Ο προβληματισμός που παρατηρείται σήμερα, ως προς τον τρόπο αντίληψης και αντιμετώπισης του "άλλου", αποτέλεσε το κίνητρο προς τη μελέτη της ετερότητας του "άλλου" στο χώρο της παιδείας.
Η αποδοχή του "άλλου" στο σχολείο αποτελεί το θεμέλιο των διαπροσωπικών σχέσεων, ο ρόλος των οποίων είναι καθοριστικός τόσο για τη διαδικασία της μαθήσεως, όσο και για τη διαδικασία της αγωγής του μαθητή.
Βασικός άξονας του βιβλίου είναι η ποιοτική βελτίωση και αναβάθμιση του ελληνικού σχολείου.Ελπίζοντας να προσφέρει κάποιους προβληματισμούς σε όλους εκείνους που εμπλέκονται ή πρόκειται να εμπλακούν στο μέλλον στη διαμόρφωση των δομών, των προγραμμάτων και των διαδικασιών της ελληνικής παιδείας.
-