Παιδιά εξωτικά, παιδιά οικόσιτα : ανθρωπολογική μελέτη της αναπηρίας και της ειδικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα - Πρώτη έκδοση. - Αθήνα: Red Marks, 2017

Ευχαριστίες
Πρόλογος Δήμητρα Γκέφου-Μαδιανού
Εισαγωγή
- Αναπηρία και σχολική ζωή: Μετά την πολυφωνική εμπειρία
- Η ελληνική εμπειρία στην ειδική εκπαίδευση: Από τον ιδρυματισμό στην ένταξη και στις "ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες"
- Μεθοδολογικά και θεωρητικά ζητήματα της έρευνας της αναπηρίας
Από την ερμηνεία των συμβόλων στην ερμηνεία των πρακτικών
Η εθνογραφική έρευνα στον τόπο του ειδικού: Διαπραγματεύσεις στα όρια της διϋποκειμενικότητας
- Περί ποιότητας και ωφέλειας της "βαριάς βιομηχανίας της εκπαίδευσης"
Εισαγωγή
Συνεδριάζοντας για τους ανάπηρους μαθητές
Η βαθμολογία των μαθητών και το ζήτημα της φροντίδας
- Αναγνωρίζοντας την αναπηρία στο ειδικό σχολείο: Αντικατοπτρισμοί, διαπραγματεύσεις και όρια
Εισαγωγή
Πώς και γιατί στο ειδικό σχολείο;
Από την εξουσία της διάγνωσης και της επίβλεψης στη διαχείριση της υποκειμενικότητας
- Απεικονίσεις της αναπηρίας στις σχέσεις του ειδικού σχολείου με την κοινότητα
Εισαγωγή
"Οι ανάπηροι είναι Stars!": Οι ανάπηροι μαθητές ως φαινόμενο
Οι δημόσιες εμφανίσεις των μαθητών ως στοιχείο διαπλοκής της ατομικής με τη συλλογική εμπειρία της αναπηρίας
- Πολιτική συναισθημάτων στο ειδικό σχολείο
Εισαγωγή
Αναπηρία και συναισθήματα: Θέμα ενσυναίσθησης και αισθησιακότητας
"Αν δεν έχεις ο ίδιος το πρόβλημα, δεν μπορείς να καταλάβεις τον άλλον": Ενσυναισθητικές διαδικασίες στον τόπο του ειδικού σχολείου
Επίλογος
Σημειώσεις
Ελληνική βιβλιογραφία
Ξενόγλωσση βιβλιογραφία